Avainsana-arkisto: koulutus

Ko-Gi – avain lippukunnan kehitykseen

”Parhaimmillaan se tuntuu palkinnolta, missä toimintaa kehitetään määrätietoisesti, oikeilla työkaluilla ja ohjatusti. Pään hakkaaminen seinään vähenee.”

Kolmiapila-Gilwell -koulutus pitää olla jokaisen lippukunnan työkalupakkiin kuuluva vakiovarustse. PJ-PK-koulutus on jo tässä asemassa ja huomattavan suuri osa ikäkaudesta käy kyseisen koulutuksen läpi. PJ-PK on kuitenkin vain peruskoulutus, eikä se riitä vielä lippukunnan toiminnan kehittämiseen, ellei kurssilaisella ole poikkeuksellisen kova henkilökohtainen motivaatio.

Oman mutu-tuntuman perusteella uskon, että Ko-Gille osallistuvat usein ne, joilla on suuri sisäinen motivaatio partiota kohtaan. Se on hyvä asia. Olisi kuitenkin parempi, jos Ko-Gista tulisi lippukunnissa yhtä arkinen osa johtajakoulutusta kuin PJ-PK-koulutuksesta: Ko-Gi-tietoutta tulee antaa kaikille kohderyhmään kuuluville. Yhdenkin johtajan Ko-Gi-kouluttautuminen on mahdollisuus koko lippukunnalle.

Lippukunnissa Ko-Gi-koulutuksen tulisi käydä kaikkien ikäkausivastaavien, luotsien ja lippukunnanjohtajan. Toisin sanoen kaikki aikuiset, jotka toimivat vastuullisissa pesteissä, tulisi olla koulutettuja Ko-Gi-tasoisesti. Tämä helpottaa erityisesti lippukunnanjohtajan työtaakkaa. Ilman Ko-Giakin pärjää, mutta oma näkemykseni ja kokemukseni pohjalta koulutus antaa vankan pohjan erityisesti nuorille aikuisille toiminnan kehittämiseen. Tehdään niin kuin aina ennenkin -mentaliteetti joutaa romukoppaan. Ei sillä tavalla saa jäsenmäärää nousuun ja johtajiston hyvinvointia paremmaksi. Jos lippukunnassa on tiedostettu ongelma, mutta ongelmaa ei ole korjattu tietotaitoon liittyvien seikkojen takia, Ko-Gi on väylä saada koko lippukuntaan kunnollinen korjaussarja. Koulutus antaa näkemyksiä, motivaatiota, toimintatapaideoita, työkaluja toiminnan kehtittämiseen, ystäviä sekä vertaistukea.

Yksi työkalu toiminnan kehittämiseen on ymmärrys toiminnan tavoitteellisuudesta ja toiminnan kehittämiseen liittyvistä mittareista.

Annan esimerkin: lippukunnassamme meripartiotoiminta on tavoittanut aikaisempia vuosia enemmän ihmisiä. Mailejakin on tullut normaalia enemmän. Miksi? Vanhat lokikirjat käytiin läpi ja niistä havaittiin muun muassa, että mitä pidempi purjehduskausi on, sitä enemmän purjehtijoita on. Samalla kipparistossa on ollut aktiiveja, jotka ovat esimerkillisesti mahdollistaneet pitkän purjehduskauden. Nykyään laitamme yhä tarkemmin veneen lasku- ja nostoajat toimintasuunnitelmaamme ja toimimme sen mukaisesti. Samalla vene on pyritty ottamaan osaksi kevään toimintaa siten, että jokaiselle tarjotaan purjehdusmahdollisuus ennen viikkotoiminnan päättymistä. Olemme onnistuneet ottamaan askelen parempaan meripartiotoimintaan.

Kirjoittajana Axu. Kuva Lasse Roiha.

Tietoa tämän vuoden Ko-Gi-kursseista. HUOM! Ilmoittautuminen päättyy jo 31.1.!

Koulutusvastaava komppaa kasvua

Lippukunnan rytmiryhmään mahtuu monta ääntä ja kaikilla on oma tehtävänsä kasvun edessä, välissä ja takana. Koulutusvastaava ei tule mieleen ensimmäisenä kasvun starttaajana, mutta pysyvän kasvun tekijänä hän on suurten avainten kantaja. Lippukunnan toiminnan pyörittäminen on nimittäin mielekästä ja hauskaa, kun kukin on tehtäviensä tasalla ja saa oikeat eväät oman pestinsä hoitamiseen. Lisäksi tarvitaan jatkuvasti uutta ”inputtia” ja virikettä mieleen, jotta vauhti pysyy päällä.

Kuka lippukunnassasi oikeasti varmistaa, että tyypeillä on hattu täynnä uusia ideoita ja osuva koulutus hommaansa? Ja tiesithän, että koulutusvastaavan pesti on paljon muuta kuin pelkkä kurssi-ilmoittautumisten naputtelu kaksi kertaa vuodessa Polku-jäsenrekkariin?

Hyvällä koulutusvastaavalla on omakohtaista kokemusta useista koulutuksista. Sen pohjalta on helppo suositella ja ohjata muitakin osallistumaan tapahtumiin ja koulutuksiin. Koulutusvastaavan tulisi olla jakamassa lippukunnanjohtajan taakkaa ja toimia parhaimmillaan lippukuntansa henkilöstöjohtajana. Pesti voisi olla herkkupala esimerkiksi lippukunnanjohtajan apulaiselle tai kenties edellisen lippukunnanjohtajan lunkimmaksi pestiksi.

Koulutusvastaavan ensisijaisena tehtävänä on olla ”buukkaamassa” laatua, tietoa ja taitoa lippukunnan johtajien osaamiseen ja pitää sillä lippukunnan pysyvä kasvua käynnissä. Buukkaamisella ei tarkoiteta nyt Polku-ilmoittautumisia, vaan koulutuksien ja kurssien osoittamista lippukunnan toimintasuunnitelmaan jo suunnitelmia tehdessä. Siispä rock’n roll:

  1. Tsekatkaa koulutusvastaavanne pesti ja valitkaa oikea tyyppi tehtävään.
  2. Ottakaa koulutustarpeet osaksi tavallista toimintasuunnitelmaa.
  3. Konkarit tuulettumaan – ei ole niin täydellistä jäärää, ettei jokin tapahtuma tai koulutus tekisi kutaa. Minimissään pääsee höristelemään korviaan sille, miten muualla tehdään ja varastamaan ideat itselleen.
  4. Jos kohdassa yksi teit homman kunnolla – asiat 2-4 on jo hoidettu koulutusvastaavanne toimesta