Avainsana-arkisto: eskarikampanja

Lippukuntien treenivinkki nro 31 – Seuraava lauma löytyy eskarista

Iso osa partiossa toimivista aikuisista on aloittanut sudenpentuikäisenä. Lippukunnan tulevaisuuden varmistaminen on helppo aloittaa sudareista. Se on tuttu ja hyvin toimiva ikäkausi, eikä lauman vetäminen vaadi partiokokemusta tai muitakaan järeän luokan taitoja. Koska partion joka tapauksessa lopettaa tietty määrä jäsenistä, voidaan sudenpentujen määrästä huolehtimalla varmistaa, että johtajaresursseja on tulevillekin vuosille.

Asiaan. Pienet ja iloiset sudenpennunalut ja lippukuntasi tulevat johtajat ovat tänäänkin eskarissa oppimassa elämäntaitoja.

Esikoulujen partioviikko on toiminnallinen materiaali eskariopettajille, jonka avulla esikoululaiset pääsevät tutustumaan partion jännittävään maailmaan, kokeilemaan uusia asioita ja keräämään tarroja omaan partiotaitokorttiinsa. Esikouluille ilmainen materiaalipaketti sisältää opettajan ohjeet useaan erilaiseen partioteemapäivään (yhteistoiminta, luonto, moninaisuus ja ensiapu), joista jokainen ryhmä voi toteuttaa mieleisensä.

Eskarivierailu tuo partiota tutuksi pikkukavereille, jotka aloittavat syksyllä koulun ja valitsevat viimeistään silloin lemppariharrastuksensa!

5 steppiä ja bonari onnistuneeseen eskarivisiittiin:

1) Ole itse aktiivinen – jos eskari ei ota yhteyttä, ota sinä!

2) Ota kaveri mukaan ja valmistelkaa vierailu hyvin – tulostus, työnjako ym.

3) Leikkikää, siitä eskarilaiset vielä tykkää!

4) Innosta lapset partioon kertomalla esim. ruoantekemisestä itse trangialla, retkitarinoita ym.

5) Kerro lapsille missä kokoonnutte, se jää paremmin mieleen kuin lpk:n nimi.

BONUS) Varmista, että vanhemmat saavat lippukuntanne flaikun yhteystietoineen eskarihenkilökunnan kautta.


 

Timanttipartio sai eskarivierailulla aikaan pöhinää ja jäsenkasvua

Timanttipartio Vantaalta toteutti keväällä 2014 Pääkaupunkiseudun Partiolaisten valmiin materiaalin pohjalta eskarivierailun kahden päiväkodin esikouluryhmiin toiminta-alueellaan. Esikoululaisten Partioviikko eli tuttavallisemmin eskarikamppis toimii lyhykäisyydessään seuraavasti:

Esikoulut ilmoittautuvat talven aikana mukaan ja saavat keväällä valmiin materiaalin, jonka pohjalta esikouluopettajat järjestävät noin viikon ajan partioaiheisia tehtäviä ja partioon tutustumista. Valinnaisena osana eskarikamppista on myös lähilippukunnan esikouluun tekemä noin tunnin vierailu, johon Pääkaupunkiseudun Partiolaiset ovat tehneet valmiin materiaalin ja sisällön. Pyörää ei siis tarvitse keksiä itse!

Eskarit saattavat olla itse yhteydessä lippukuntaan vierailun sopimiseksi, mutta olimme oma-aloitteisia, ja sovimme itse vierailun eskarin kanssa jo hyvissä ajoin. Toinen vierailu syntyi kuin itsestään, sillä erään seikkailijan äiti on opettajana samassa esikoulussa.

Itse vierailu sujui todella helposti ja vaivattomasti näin lippukunnan näkökulmasta. Paino sanalla todella – noin tunnin suunnittelu ennen vierailua ja luontopolkumateriaalien tulostus –  ja tadaa, valmiina eskariin! Eskarilaisten kanssa tutustuimme yhdessä mm. partiohuutoon, leikkeihin, kierrätykseen ja luontopolkuun. Ryhmien noin parikymmentä lasta olivat koko ajan messissä ja innostuivat helposti. Omaa painettamme vähensi vierailun aikana myös se, että eskariopet avustivat ja innostuvat lapsia lisää. Ei siis tarvinnut olla itse vastuussa!

Vierailun päätteeksi jätimme vielä yhteystietomme ja tulevan syksyn kokousajat jaettavaksi eskarilaisten kotiin. Toteuttamamme eskarivierailut jäivät mieleen erittäin onnistuneina ja helposti toteutettavina. Laskimme, että syksyllä ryhmät olisivat jääneet juuri sen verran vajaiksi, kuin mitä suoraan näistä eskareista aloittaneita lapsia tuli mukaan toimintaan. Tarkan laskutoimituksen jälkeen totesimme, että 20% tavoitetuista lapsista liittyi mukaan. Ja mikä parasta, yksi uuden sudenpennun äiti lähti mukaan akelaksi! Pitkään syksyllä kuuli eri tapahtumissa puhuttavan, että ”tuo on se Timanttipartio, joka kävi esittelemässä toimintaa meidän Kallen eskarissa”.

Kirjoittajana Janne Heiskanen, vuonna 2013 perustetun Timanttipartion lippukunnanjohtaja. Lippukunnan jäsenmäärä kasvoi viime vuoden aikana 14:sta jäsenestä  53:een jäseneen. 

Esikoulujen Partioviikkoa toteutetaan tänä vuonna PäPa:ssa, Uudellamaalla, Hämeessä, L-SP:ssä, Pohjanmaalla, E-Kp:ssa ja FiSScenissä. Materiaalin on tilannut yhteensä noin 750 esikouluryhmää. Löydät materiaalin ja muuta tietoa osoitteesta www.partio.fi/esikoulut

Lisätietoja ja mukana olevien esikoulujen yhteystiedot saat omasta piiristäsi:
E-KP: Jaana Hyrkkänen
FiSSc: Karin Nordström
Häme: Marjo Majlund
L-SP: Tarja Nummi
Pohjanmaa: Marko Miesmaa
PäPa: purkki.partio.fi/eskari 
Uusimaa: Petra Valkonen
(etunimi.sukunimi@partio.fi)

Kouluun!

Kouluihin meneminen syksyisin on monelle lippukunnalle jo tuttua puuhaa. Tekemistä voi olla monenlaista. Pidetäänkö teidän koululla ulkoilupäivä, johon lippukunta voisi osallistua? Mitä jos lippukunnan samoajat veisivät yhden tokaluokan Nuuksioon? Tai lippukunta kävisikin nostattamassa luokan yhteishenkeä partiomenetelmän avulla? Mitä sun lippukunta on tehnyt koulussa? Minä kuulin eilen yhdestä, joka jakaa kevätjuhlapäivänä partioesitteet kaikille juhlissa kävijöille.

Vartiovuoren Tytöt ja Vartiovuoren Pojat kävivät eilen pitämässä Vartiokylän koululla partiopäivän. Ohjelmaan kuului Ramborata, eskarikamppiksen luontopolku, ja pelejä ja leikkejä sekä makkaran paistoa. Vierailu kesti kolme tuntia ja siitä tykättiin kovasti, aamun ukkosesta huolimatta. Koululaisista ne, jotka ovat partiossa olivat laittaneet aamulla jo partiohuivit kaulaan!

Aina ei kannata pyörää keksiä uudestaan. Naftaliinista löytyivät juhlavuoden 2007 koulukampanjat materiaalit. Näin ne lausuvat:

Luokkahengen piristysruiske

Tämän päivän koulussa tiedollisen opetuksen ohella nostetaan entistä enemmän esiin sosiaaliset taidot ja
yhteistoiminnallisen työskentelyn mallit. Hyvän ja turvallisen kasvuyhteisön rakentaminen kuuluu koulun
perustehtävään. Luokkahenki ei synny aivan itsestään. Luokan yhteiset kokemukset toimivat oivana kasvualustana luokkahengelle. Viestintä- ja vuorovaikutustaitojen sekä ihmissuhdetaitojen harjoittelu lisää oppilaiden itsetuntemusta. Yhteiset pelisäännöt eletään todeksi luokan arjessa ja ne näkyvät luokan toimintakulttuurissa. Yhteisöllisyys kehittyy kokemuksen kautta. Pelin tehtävät tekevät tutuksi partiosanastoa, ja eettiset pohdintatehtävät on laadittu partioihanteiden pohjalta. Pelilaudan sanat ja kuvat kertovat visuaalisesti samaa viestiä. Vertaisryhmässä toimiminen, yhteistyö ja ilo ilmentävät partiomenetelmää ja ne ovat myös pelin olennainen osa. Nämä asiat on hyvä muistaa kun suunnittelette yhteistyössä opettajan kanssa toteutettavaa partioviikon koulukampanjaa.

Materiaalit:
KK_ohjeita_yhteistyöhön
KK_ohjeita_yhteistyöhön
KK_lpk_peliohjeet